POR QUE UM TES CUMANIN?

Pode ser o início da detecção de alta capacidade

Origem de Tes

A maturidade neuropsicológica é definida como o nível de organização e desenvolvimento maturacional que permite o desenvolvimento das funções cognitivas e comportamentais de acordo com a idade cronológica do sujeito (Portellano, Mateos & Martínez, 2000). Nesse processo de desenvolvimento, a maturação do sistema nervoso central requer uma sequência de processos mais complexa do que outras estruturas nervosas, tornando esse sistema particularmente vulnerável às influências ambientais (Rodier, 1994, 2004, em Dietrich et al., 2005), principalmente durante pré-escolar e escolar, gerando através da interação entre o meio ambiente e o sistema nervoso mudanças a nível funcional e estrutural (Huttenlocher & Dabholkar, 1997; Korkman, 2001), como a aquisição de habilidades cognitivas habilidades básicas e conhecimentos de cultura , além de internalizar os padrões de comportamento, motivos e valores de um determinado contexto sociocultural (Akhutina, Vygotsky & Luria, 2002; Korkman, 2001; Luria, 1984; Martínez, 1999; Yygotsky, 1981).

Mirar

Em uma amostra de 243 lactentes (119 meninos e 124 meninas), com idades entre 36 e 72 meses, pertencentes a instituições públicas e privadas, foram avaliadas as propriedades psicométricas pós-adaptação e normalização do Questionário de Maturidade Neuropsicológica Infantil CUMANIN. Os resultados encontrados indicam que o instrumento possui boa consistência interna e é capaz de discriminar as faixas etárias, obtendo maiores rendimentos com o avançar da idade. Não foram encontradas diferenças nas pontuações por sexo. Fatores como nível socioeconômico e tipo de instituição de ensino frequentada pela criança determinaram diferenças nos resultados obtidos. Conclui-se que o Questionário de Maturidade Neuropsicológica Infantil CUMANIN é um instrumento válido e confiável para a avaliação do construto neuropsicológico da maturidade em uma população pré-escolar.

Mas pode detectar uma aptidão notável.

Como o teste é realizado

O Questionário de Maturidade Neuropsicológica Infantil - CUMANIN é composto por 83 itens agrupados em 13 subescalas, cada item é avaliado como acerto (1) ou erro (0), coletando também informações sobre lateralidade de mão, olho e pé. As 8 escalas principais são: Psicomotora, Linguagem Articulatória, Linguagem Compreensiva, Linguagem Expressiva, Estruturação Espacial, Percepção Visual, Memória e Ritmo.

A Escala Psicomotora (11 itens) , composta por sete tarefas, permite no máximo 12 pontos com tarefas como andar sobre um pé, tocar o nariz com o dedo ou andar equilibrado.
A escala de Linguagem Articulatória (15 itens) é constituída pela repetição de 15 palavras de dificuldade articulatória crescente.
A Escala de Linguagem Expressiva (4 itens) consiste na repetição de quatro frases de dificuldade crescente.
A Escala de Linguagem Compreensiva (9 itens) consiste em ler um texto para a criança e fazer nove perguntas sobre seu conteúdo.
A Escala de Estruturação Espacial (15 itens) é composta por 15 tarefas que devem ser realizadas com respostas psicomotoras e gráficos motores.
A Escala de Viso Percepção (15 itens) consiste na reprodução de 15 modelos geométricos de complexidade crescente.
A Escala de Memória Icônica consiste na apresentação visual de uma folha com gravuras de objetos simples, que devem ser memorizados pelo examinado.
A Escala de Ritmo (7 itens) consiste na reprodução de 7 séries rítmicas com aumento gradual da dificuldade, que são apresentadas auditivamente pelo examinador.

O instrumento também possui 5 escalas adicionais, que não fazem parte do conjunto de mensuração do desenvolvimento neuropsicológico. Dois deles avaliam as áreas de Atenção e Fluência Verbal e , a partir dos 5 anos (60 meses), podem ser aplicadas duas escalas de linguagem escrita: Leitura e Escrita .

Cada escala permite registrar pontuações cuja interpretação é feita pela conversão dessas pontuações brutas em escalas de percentis, que são diferenciadas em 5 faixas etárias em meses. Permitindo também obter um perfil de resultados.

A pontuação total ( Desenvolvimento Global ), formada pelos 83 itens das 8 escalas principais, é interpretada em centis, e a partir disso um índice pode ser obtido em termos do Quociente de Desenvolvimento ( CD ). O teste permite ainda obter pontuações e percentis do Desenvolvimento Verbal e do Desenvolvimento Não Verbal do sujeito, obtidos a partir das 8 escalas principais.

Vídeo de demonstração

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Conclusão

Por fim, os achados anteriores permitem concluir que o Infant Neuropsychological Maturity Questionnaire é um instrumento válido e confiável para avaliar o construto unidimensional do desenvolvimento neuropsicológico, sendo capaz de discriminar faixas etárias, obtendo maiores retornos com o aumento da idade. à consolidação das funções superiores do sistema nervoso e seu suporte neurológico.

O resultado do teste pode indicar um resultado superior à idade cronológica da criança. Essa indicação pode ser uma detecção de alta capacidade, pois leva em consideração os aspectos da linguagem e do desenvolvimento da leitura. O psicólogo deve cuidar dessa possibilidade e fazer uma proposta para a detecção de QI, ou fazer nosso teste com o aval de psicólogos (inscreva-se para fazer o teste grátis)

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